Внутренняя система оценки качества образования (ВСОКО)

Внутренняя система оценки качества образования — это совокупность организационных структур, норм и правил, диагностических и оценочных процедур, обеспечивающих на единой основе оценку качества образовательной деятельности и подготовки обучающегося, выраженное в степени их соответствия федеральным государственным образовательным стандартам и потребностям участников образовательных отношений.

Положение о внутренней системе оценки качества образования разрабатывается и утверждается на основании нормативно-правовых актов:

– Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

– Федеральными государственными образовательными стандартами среднего профессионального образования;

– приказом Минобрнауки России от 14.06.2013 № 464 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования»;

– приказом Минобрнауки России от 14.06.2013 № 462 «Об утверждении порядка самообследования образовательной организацией»;

– приказом Минобрнауки России от 10.12.2013 № 1324 «Об утверждении показателей деятельности ОО, подлежащих самообследованию»;

– приказом Минобрнауки России, Минпросвещения России от 05.08.2020 № 885/390 «О практической подготовке обучающихся»;

– приказом Минобрнауки России от 16.08.2013 № 968 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования»;

– приказом Минпросвещения России от 08.11.2021 № 800 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования» (вступает в силу 01.09.2022);

– приказом Минпросвещения России от 29.11.2021 г. № 869 «Об утверждении аккредитационных показателей по образовательным программам среднего профессионального образования»;

– Уставом и иными локальными нормативными актами колледжа.

Цель — обеспечение качества образования в образовательной организации, а также подготовка отчета о результатах оценки качества образования для последующего принятия управленческих решений.

  Задачи:

• формирование единой системы оценки качества образования и своевременное выявление изменений, влияющих на качество образования;
• получение объективной информации о функционировании и развитии системы образования, тенденциях её изменения и причинах, влияющих на качество образования;
• предоставление всем участникам образовательных отношений и общественности достоверной информации о качестве образования;
• принятие обоснованных и своевременных управленческих решений по повышению качества образования и уровня информированности участников образовательных отношений при принятии таких решений;
• прогнозирование развития образовательной системы образовательной организации.
• Положение о внутренний системе оценки качества образования 2022 г (.pdf)
• Положение о проведении независимой оценки качества образования в колледже   (.pdf)
• Положение о системе внутреннего мониторинга качества (.pdf)

Информация о процедурах ВСОКО по оценке качества результатов освоения обучающимися основных образовательных программ:

• Положение о текущей аттестации (.pdf)
• Положение о текущей и промежуточной аттестации по программа ДПО (.pdf)
• Положение об учете индивидуальных результатов освоения (.pdf)
• Положение о зачете результатов онлайн-курсов (.pdf)
• Положение о переаттестации (.pdf)
• Положение о промежуточной аттестации (.pdf)
• Положение о порядке ГИА по образовательным программам СПО  (.pdf)

• Положение о формировании оценочных средств ГИА (.pdf)
• О проведении ГИА в форме демонстрационного экзамена (.pdf)

Информация о процедурах ВСОКО по оценке качества всех основных образовательных программ

• Положение о проведении самообследования (.pdf)
• Положения о Порядке разработки и утверждения образовательных программ (.pdf)

Информация о процедурах ВСОКО по оценке качества условий реализации основных образовательных программ

• Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования (.pdf)
• Положение о порядке обучения по индивидуальному учебному плану, по образовательным программам среднего профессионального образования (.pdf)
• Положение об аттестации педагогических работников (.pdf)
• Положение о порядке организации обр процесса для обучающихся-инвалидов и лиц с ОВЗ (.pdf)
• Положение о проведении самообследования ГАПОУ СО КИК (.pdf)
• Положение об обучении студентов по индивидуального плану (.pdf)
• Положение об организации выполнения и защиты индивидуального проекта по дисциплинам общеобразовательного цикла (.pdf)
• Порядок организации и осуществления обр деятельности обучающихся по индивидуальным учебным планам в том числе ускоренное обучение (.pdf)

Результаты ВСОКО по оценке качества результатов освоения основных образовательных программ

— Отчет по самообследованию за 2021 год (.pdf)

— Аналитический отчет по результатам ГИА 2021-2022г (.pdf)

— Аналитический отчёт по результатам ГИА 2023-2024г (.pdf)

Документы по Независимой Оценке Качества

Результаты НОК_ ГАПОУ СО «КИК» в 2021 году (.xls)

План по устранению недостатков, выявленных в ходе НОК в 2021 году(.pdf)

Отчет за 1 полугодие 2022 НОК 2021 (.pdf)

Отчет за 2  полугодие 2022 НОК 2021 (.pdf)

Локальный акт по предоставлению гос услуг — предоставление информации о результатах сданных экз, а также зачисления в колледж (.pdf)

Локальный акт по предоставлению гос услуги — предоставление информации об организации СПО (.pdf)

Оценка эффективности деятельности производилась Министерством образования и молодежной политики Свердловской области путём суммирования баллов по утвержденным общим и индивидуальным показателям, включающим в себя показатели основной деятельности, финансово-экономической деятельности, работы с кадрами, качества управления государственным имуществом, в соответствии с утвержденными Порядком.

По результатам достигнутых показателей в Реестре оценки эффективности деятельности государственных учреждений Свердловской области, подведомственных Министерству колледж признан эффективным образовательным учреждением.

Оценка образовательного процесса потребителями образовательных услуг

Анкета студента

Анкета родителей (законных представителей)

Анкета работодателей (социальных партнеров)

Анкета потребителей услуг

Анкета педагогических работников